📹TỔNG HỢP VIDEO HỌP CMHS CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2025 – 2026, LẮNG NGHE – ĐỐI THOẠI – CHIA SẺ
Trước những băn khoăn của các bậc CMHS về việc làm thế nào để tạo động lực cho các bạn học sinh vừa không quá áp lực, nhưng cũng không buông lỏng việc quản lí học tập, thầy Chủ tịch HĐ Trường gợi ý cho các bậc phụ huynh từ khóa “Áp lực thông minh” trên cơ sở vừa tạo động lực, vừa lắng nghe, điều chỉnh để có “liều lượng” phù hợp với từng học sinh.
- Tổ chức các hoạt động phong phú, đa dạng cho HS có cơ hội học tập, hoàn thiện bản thân
- Kết hợp học tập trực tiếp và trực tuyến trên hệ thống LMS Cohota
- Khuyến nghị các bậc CMHS không cho con đi học thêm
- Đây là 3 định hướng giáo dục quan trọng của Trường THCS Pal – THPT Minh Trí trong nhiều năm qua. Nhà trường tiếp tục lắng nghe, tiếp thu những góp ý của các bậc CMHS để xây dựng môi trường học tập ngày càng hoàn thiện hơn.
Trước những góp ý về các chương trình hoạt động và học tập của nhà trường, Thạc sĩ Trương Văn Diện – Chủ tịch HĐ Trường cảm ơn các bậc phụ huynh đã đóng góp ý kiến và phản hồi các bậc CMHS sẽ cân đối, điều chỉnh sao cho phù hợp với chương trình giáo dục của nhà trường.
Thạc sĩ Trương Văn Diện – Chủ tịch HĐ Trường tóm tắt các ý kiến nổi bật của CMHS trong phần khảo sát ý kiến trước buổi họp và phản hồi những ý kiến đó trong phần họp chung toàn trường.
Bác Kiều Lê Hải – PHHS lớp 8B chia sẻ “Gia đình cần nắm bắt tâm lí của học sinh đi học thêm vì lí do gì? Tránh việc đi học thêm vì tâm lí theo bạn bè dẫn đến kết quả không tốt, ảnh hưởng đến việc học tập ở trường”.
Trường THCS Pascal đã từng có kế hoạch phụ đạo cho các bạn học sinh yếu, chậm tiến bộ. Thời gian tới, nhà trường sẽ trao đổi thêm với GVCN và gia đình để cá nhân hóa từng trường hợp, qua đó có kế hoạch giúp học sinh tiến bộ.
Bác Nguyễn Thị Lương – PHHS lớp 8A chia sẻ thêm về một góc nhìn của việc học thêm trong buổi họp CMHS cuối học kì 1 năm học 2025-2026.
Từ bài kiểm tra của con được 9,75 điểm môn Toán, thay vì động viên, khích lệ con được điểm cao, mẹ đã hỏi con sao lại để mất 0.25 điểm. Con đã nói với mẹ rằng “Sao mẹ không khích lệ con mà lại hỏi như thế?”. Từ đó bác Phạm Thị Ngọc Tú – PHHS lớp 7C cũng đã có những thay đổi bản thân để thay đổi góc nhìn trong việc tạo động lực, áp lực cho con.
Bác Trần Thị Hương – PHHS lớp 6A chia sẻ về băn khoăn trong phương pháp học tập môn Toán lớp 6 năm đầu tiên có con học tập tại Trường THCS Pascal.
Là phụ huynh có con học lớp 6, bác Trần Đức Thiện – PHHS lớp 6B mong muốn nhà trường và các bậc phụ huynh khác chia sẻ cách quản lí học sinh sử dụng thiết bị điện tử khi học tập trực tuyến trên Cohota.
Bác Nguyễn Thị Thục – PHHS lớp 6B chia sẻ “Khi học ở Pascal, con trai thay đổi tích cực hơn”. Đây là niêm vui của các bậc CMHS và cũng là động lực để nhà trường kiên trì con đường giáo dục “Vì sự tiến bộ của từng học sinh”.
Bác Nguyễn Thanh Hùng – PHHS lớp 9B chia sẻ “Khi các con đã nỗ lực hết mình, thì dù kết quả có như thế nào thì đó cũng là kết quả tốt nhất”.
Bác Bùi Văn Đồng – PHHS lớp 6A rất vui vì có 2 con đang theo học ở Pascal. Đồng thời, bác cũng chia sẻ đến các bậc CMHS khác 3 điểm tựa giúp các bạn học sinh phát triển.
Bác Đặng Thị Liên – PHHS lớp 8D, bác Nguyễn Thị Lương – PHHS lớp 8A chia sẻ mong muốn từ phía gia đình về vấn đề giao bài tập về nhà và bài tập hè để học sinh chủ động thời gian học tập và nghỉ ngơi.
